- 作者：赵会敏 文 大学生记者团 图
- 时间：2024-09-25
- 来源：教务处
为持续推动劳动教育深入实施，积极响应国家关于加强新时代大中小学劳动教育的号召，我校多次联合河南省劳动教育实践基地扎实开展劳动教育，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，促进了学生劳动素养的全面提升，育人成效显著。9月21日、22日，我校再次启动劳动教育实践活动，组织教育、管理等6个学院的2023级学生分别在荥阳和中牟两个实践基地同时开展。本次活动以传承创新为主线，力求为学生带来更加丰富多彩的体验与收获。
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本次劳动教育实践活动设置了农活体验、拔草大作战、创意手工制作、石磨文化、美食学习制作、采摘收割等主题课程，让学生从课堂走进田间地头，掌握劳动技能，体验劳动的辛苦，感受收获的喜悦。
活动伊始，指导老师就活动内容、活动要求及注意事项进行强调，并通过授旗仪式激励和引导学生积极参与，确保学生能够安全、有效地参与实践活动。
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田间地头学知识，亲身实践长本领
体验“春耕”的乐趣
“农耕体验”环节中，在指导老师的讲解下，学生们了解了播种、收割、脱粒等农产品加工过程、农具的特点及使用方法，亲身体验耕种等农业生产活动，感受农民的辛勤与不易。
23小教本4班黄琮凯讲到，今天的活动，他们在专业教练的指导下，学习了各种农具的使用方法，亲身体验了耕地、平整土地等过程。农具的重量与操作技巧，让他们对农民的辛劳有了更深的体会，也让他们对现代农业科技的发展有了新的认识，感受到“一分耕耘，一分收获”的真谛，是一次难得的学习与成长经历。
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这次体验让同学们对劳动有了更深刻的认识和理解，加深了对农耕文化的认识与尊重，增强了我校学子实践能力和动手能力，进一步激发他们养成珍惜粮食、尊重劳动成果的习惯。
摘鸭梨，拔甘蔗，感受“秋收”的喜悦
在采摘环节中，学生们走进梨树园、甘蔗地、花生田等进行采摘，现场热闹非凡，欢声笑语不断，学生们脸颊上的笑容，鼻尖挂的汗珠，是秋天给予的丰收幸福。
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不怕脏不怕苦，“拔草大作战”
在“拔草大作战”活动中，同学们热情洋溢，跃跃欲试，相互配合，拿着拔草工具开始劳作，并以小组为单位将拔草成果交换为等量的花生。 ?
23学前本2班付璐洁感叹道：“除草确实很艰辛，在太阳的照晒下我们依旧不喊苦和累，收获了很多，真正体会到了寓教于乐”。
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设置拔草作战活动，旨在培养学生的集体观念、团结意识和尊重劳动的精神。
编扇子，学扎染 “感受传统技艺浸润心田”
在“创意手工制作”环节中，学生们学习了相关理论知识，了解编织材料的种类及特性、扎染的流程与原理、毽子的制作步骤，结合指导老师的技巧讲解，亲自动手操作，并分组开展编扇子、学扎染、做毽子活动。
信息工程学院23数科本2班杨欣欣分享到，感谢学校给她提供了这次劳动实践机会，在手工课中，她惊叹于传统工艺的魅力，明白了创新与传承的意义。这次实践让她明白，劳动不仅能带来成果，更能丰富心灵。
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手工编织及扎染手工活动的开展，不仅传承了中华民族传统文化，而且培养了学生耐心、认真的品格及创新思维。
筛粮食，推石磨，“传承优良传统文化”
石磨作为古代农业社会重要的生产和生活用具，它不仅是我国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族传统文化的重要组成部分。学生们在五谷教育环节中，学习了种植及采收时节知识，亲身体验了推石磨，将粮食碾成面粉。
教育学院23小教本8班刘慧琳学生讲到：“这是我第一次见到和使用石磨，教练让我们以小组的形式进行比赛，我看到一粒粒小小的玉米在石磨中变成了玉米面，感叹其中的神奇。同时我们也了解到了石磨的历史。”
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这一活动有效帮助学生了解石磨在农耕文明中的重要地位，感受劳动人民的智慧，从而认识到粮食加工过程的艰辛与不易。
学做传统美食 “一粥一饭当思来处不易”
在“美食制作”环节，学生们分组完成家常菜、河南烩面、胡辣汤、烤红薯、煮花生等美食制作，在家常菜学习制作中，学生需要根据采摘的蔬菜，在有限的时间展示他们的烹饪技艺。学生认真学习美食制作方法与技巧，在洗菜、切菜、拌菜等环节上分工明确，通力配合，最终展示自己的劳动成果。
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河南美食文化博大精深，通过美食制作活动，让学生在学习传统家乡美食文化的同时，培养了珍惜粮食、厉行节约的传统美德，在实践中提升动手能力和团队合作精神。
我校将课堂从教室搬到田间地头，多次组织学生开展劳动教育实践活动，通过一系列丰富多彩的活动项目，学生劳动意识显著增强，劳动技能水平明显提升，并在实践中体验到劳动的艰辛与快乐，从而培养了自身劳动观念、动手能力和团队协作精神。未来，学校将持续深化劳动教育形式和内容，不断丰富创新劳动教育实践项目，以立德树人为根本、以“五育并举”为抓手，为学生成长成才赋能。
学生分享劳动随感
教育学院23小教本4班 黄琮凯
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很开心能来到那滋味农场体验劳动活动，在活动当中，我感受到了“一分耕耘，一分收获”的真谛。在专业教练的指导下，我们学习了各种农具的使用方法，也亲自体验了农具的使用如耙子，亲身体验了耕地、平整土地的过程。农具的重量与操作技巧让我们对农民的辛劳有了更深的体会，也让我们对现代农业科技的发展有了新的认识。从田间到餐桌，从认知到体验，是一次难得的学习与成长经历。不仅磨炼了我们的意志，增强了我们的团队凝聚力。在今后的学习和生活中，我会更加珍惜劳动成果，在自己的成长道路上变得更加坚强和勇敢。
信息工程学院23数科本2班 杨欣欣
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感谢学校给我提供了这次劳动实践的机会，此次劳动实践，我收获满满。通过烤红薯、烤玉米，我亲身体验劳动创造的美味，感受生活的质朴与温暖。扎染活动中，惊叹于传统工艺的魅力，理解了创新与传承的意义。采摘大鸭梨，我体会到丰收的喜悦和劳动的价值，通过拔花生我体会到了农活的不易。这次实践让我明白了劳动不仅能带来成果，更能丰富心灵。作为大学生，我们应积极参与劳动实践，在实践中成长，为未来的人生奠定坚实基础。
信息工程学院23数科本2班 潘晨熙
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本次在学校组织下，来到稻草人农场进行劳动教育实践课，体验了一场别开生面的田园之旅。烤红薯的香甜在炭火中缓缓释放，每一口都是满满的幸福感。扎染则是一场创意与艺术的碰撞，色彩与手工的结合让人眼前一亮。漫步农场间，绿意盎然，鸭梨挂满枝头，亲手摘下，品尝到了秋天最纯粹的滋味。拔花生的过程，让我深刻体会到了农作物的来之不易，每一颗果实都凝聚着辛勤的汗水。这次农场之行，不仅让我亲近了自然，更感受到了农耕文化的魅力。它让我暂时忘却了城市的喧嚣，心灵得到了真正的放松与净化。
信息工程学院23网工本1班?吴昭良
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这次劳动教育实践让我体会到了大自然无与伦比的震撼，深入田野之中感受劳动之魅力。在这次的劳动教育实践中，我体验到了拔野草、煮花生、传统扎染等活动，通过亲身参与，我学会了尊重劳动成果，明白了团结协作的重要性。劳动不仅锻炼了身体，也磨炼了意志。这次实践活动让我更加珍惜美好生活，懂得了付出与收获的意义。
教育学院23教技本1班?延炳坤
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阳光明媚，秋风飒爽，来到那滋味劳动教育实践基地参加活动，一天下来感觉收获颇丰，在这里做饭、抓鸡、掰玉米等让我感受到城市里没有的烟火味，学习到各种农作物生长过程，体验到农民伯伯的辛苦与付出，更深刻地理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话的意义。在这里我们能放飞自我，置身于大自然中，享受大自然带给我们的乐趣。我觉得这是一次很棒的实践经历，为大学生活增添光鲜色彩。
教育学院23小教本8班?刘慧琳
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今天非�？牡搅四亲涛杜┏〗欣投导疃Ｔ谡饫镂颐巧钊胩锛涞赝�，学习劳动知识，进行劳动实践。首先，我们学习了石磨的用法。这是我第一次见到和使用石磨。教练让我们以小组的形式进行比赛，我看到一粒粒小小的玉米在石磨中变成了玉米面，感叹其中的神奇。从中我们也了解到石磨的历史。
接下来我们又体验了拌凉菜，分工进行洗菜切菜，经过不懈努力，一盘精美的凉菜出现在餐桌上，品尝一口，明白那就是收获的滋味。通过这次活动，我们不仅学习到了很多劳动知识，更加理解劳动者的辛勤和不易，日后我会珍惜劳动果实，更好地树立正确的劳动观。
教育学院23学前本2班?付璐洁
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来到那滋味农场，感受田间劳作，在教练的带领下我们分组进行活动。在菜园管理活动中，每个小组分成四队，分别进行除草、翻耕、种植、浇水，深刻感受到除草和翻耕都很艰辛，在太阳的照晒下同学们依旧不喊苦和累，甚至还能井井有序地进行分工合作，这也促进了班级团结。通过这次劳动教育我们收获很多，真正体会到寓教于乐，希望大家都能牢记此次教育活动，筑牢梦想之基。
教育学院23教技本2班?周昌宇
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走进田间，脚踏泥土，一场田间劳动实践，带给我诸多深刻的感想。田间劳动是一场体力的挑战。在烈日下，弯腰劳作，除草、播种、施肥，每一个动作都需要耗费大量的力气。汗水便湿透衣衫，正是这种体力的付出，让我深刻体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。
本次田间劳动实践是一次难忘的经历，让我在体力上得到锻炼，在精神上得到升华。团队合作的力量，让我更加深刻地认识到，只有团结一心，才能战胜困难。未来我将把本次劳动精神传承下去，用双手创造更加美好的生活。