- 作者：初晓慧 文图
- 时间：2022-11-16
- 来源：教务处
为详细了解教学状况，有效帮助青年教师快速成长，切实提高课堂教学能力，不断提升教学水平，11月15日，我校开展了教师课堂教学集体会诊活动。有关校领导，教务处、教学质量监测与评估中心相关负责人，督导办全体专家及被听课对象所在学院的院长、教学副院长、教研室主任及同门课程任课教师等120余人参加活动。活动采取线上方式进行，由副校长张顺利主持。
教师课堂教学集体会诊活动现场
教师课堂教学集体会诊活动旨在对我校教学工作“把脉诊断”，通过对近期集中听、评课结果进行情况反馈，帮助青年教师查找教学准备、教学设计、教学过程、教学方法及课程思政等方面存在的问题或不足，积极探索教学改革之路，提升教学质量，增强教学效果。本次评议的对象为11月9日、11月14日随机抽取、集中听课的4位教师：会计学院王爱娟、马克思主义学院牛晓楠、土木工程学院刘杨和教育学院徐文旭。
专家现场点评
评议会上，专家组成员与老师们进行了深入研讨交流。专家们肯定了教师们的专业素养与教学亮点，指出四位青年教师教学态度认真，备课充分，授课内容熟练，均展示了较高的教学素质和良好的精神风貌。
专家组成员分别从教学目标、教学过程、教学设计、课件制作、教学语言、课堂互动、教学案例、课程思政融入和教学效果等方面给予授课教师多视角、多方位、不同层面的点评与指导，提出了一些有价值的、有建设性的改进意见或建议。专家们强调，教师应充分调动学生课堂学习积极性和兴趣，加强师生互动交流，着力培养学生独立分析、解决问题的能力、思维发散和创新能力；注重提升课程的高阶性、突出课程的创新性、增加课程的挑战度，契合学生解决复杂问题等综合能力养成的要求等。
马克思主义学院牛晓楠老师听取专家点评
教育学院徐文旭老师听取专家点评
四位青年教师态度真诚，感谢专家们的精彩点评和智慧奉献，并表示一定虚心接受专家所提意见，狠抓教学改革，补齐教学中的短板，在教学内容组织与课堂设计，激发学生学习兴趣与引导学生思考方面下功夫；一定会积极落实OBE理念，严格落实立德树人根本任务，把课程思政贯穿教育教学全过程；一定会凝练课堂语言，提升案例教学效果，在课堂教学节奏把握、教学艺术风格、教育教学技能运用等方面用心用力。
副校长张顺利作总结讲话
副校长张顺利全程参与本次活动，并作总结讲话。他强调，青年教师要把握课程特点，学会培育高阶思维，坚持教育方针，贯彻0BE理念，更好地实现“课程思政”与“思政课程”同向同行、协同育人。他认为，在本科教学工作合格评估前开展本次集体会诊活动正当其时，很有意义，有利于促进我校青年教师进一步提高课堂教学水平。
本次教师课堂教学集体会诊活动调动了有关领导、专家教授参与听课和评议，较为全面、客观地抽查、了解了目前青年教师的教学状况，发现了课堂教学中存在的不足和问题。并使与会领导和教师看到了青年教师的独特优势和焕发出的精神风貌。本次活动有利于帮助听课教师快速提升教学效果，对同专业任课教师和同年龄段青年教师起到了良好的示范作用，是对一个时期以来学�？鼓タ蔚慕锥涡匝槭蘸图屑焓�。