- 作者：卢洲琴 图文
- 时间：2023-10-22
- 来源：商学院
为深入贯彻落实党的二十大关于构建高质量教育体系要求，加快建设新时代高素质、专业化、创新型高校教师队伍，10月20至21日，我校商学院教师郭云、董雨茜、江可慧、卢洲琴参加了全国高校教师网络培训中心举办的以“高校教师教学创新路径探索:如何进行有效教学设计”为主题的教师研修活动。
会议现场
本次培训邀请国家级教学名师卢家楣、李霞、张志强、祝士明教授进行培训授课与经验分享，培训围绕“教学设计和教学实施”“专业课程融入思政元素的教学设计方法”“数字化教学设计及教案撰写”“高�？翁媒萄杓埔谌胍郧橛沤痰慕萄Ю砟睢钡饶谌菡箍�。
培训过程中，上海师范大学卢家楣教授针对当下高�？翁萌笔А耙郧橛沤獭钡奈侍�，提出高�？翁貌唤鲆悸墙萄е械娜现蛩�，还要充分重视教学中的情感因素。他提出通过认知匹配策略、形式匹配策略、运用超出预期等情感教学策略，发挥情感对教学的积极作用，改进教学的各个环节，优化教学效果，促进学生素质的全面提升。
南开大学李霞教授以“教师教学创新能力提升驱动高校人才培养”为主题，从“未来指向的人才培养”“为未来而教的南开尝试”“基于O-AMAS的教师发展”等方面与现场教师进行交流，呼吁全体教师应提高自身教学创新能力，为国家和社会培养更多的栋梁之材。
上海中医药大学张志强教授围绕“专业课程融入思政元素的教学设计方法”，从“发掘课程和教学内容中蕴含的思政元素”“课程思政成效评价方法”等方面讲授如何在课程中融入思政元素。他通过大量教学案例展示如何充分发掘和应用思政资源，为教师们解决思政元素融入课堂这一难题提供了新思路。
天津大学祝士明教授以“数字化教学设计与教案撰写”为主题，为研修的全体教师讲述数字化教学设计的基本问题。他展示了常用的数字化资源与课件制作方法，通过大量的教学案例与教学视频展示数字化教学设计思路与步骤，为教师们制作教学课件提供了新方法与新思路，进一步提升了教师们运用数字化技术优化教学设计的能力。
商学院参会教师合影
“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”此次培训后，商学院全体教师将继续探索有效的教学设计，激发学生学习兴趣，提高教学质量，为国家和社会培养出更多优秀的人才。