- 作者：朱浩然 文 教育学院学生会宣传部 图
- 时间：2021-11-29
- 来源：教育学院
为进一步弘扬民族优良传统，传承国学文化经典，营造崇尚阅读的校园氛围，增强文化经典的育人实效，11月26日晚上，教育学院在图书馆502视听室举办以“诵读国学经典，传承传统文化”为主题的诗歌朗诵比赛，此次比赛面向学院全体学生进行选拔，共有11组参赛队伍进入决赛。教育学院师生代表参加了本次活动。
比赛在第一组《读中国》中拉开帷幕，整首诗气势恢宏，立意高远，诗韵浓浓。选手们情感收放自如，将自己与诗融为一体，切身体会内心深处的那一腔爱国情。第二组选手以《诗经》中“所谓伊人，在水一方”开�。霉壑诿歉惺艿搅似渲兴毯亩捞刂�，与千百年后的今天难以寻找到的“汉家儿郎”形成对比，引发同学们对传承传统文化的思考。第三组《传承国学经典》以先人不屈不挠的高尚品格，体现出国学经典的熏陶对中华儿女品德养成的重要意义。第四组选手带来的《传承》从焚书坑儒到文艺复兴，字字句句都透露出国学经典传承至今日的不易，进一步激发了同学们学习国学经典的积极性。
第五组选手诵读《月》
第六组选手诵读《声声慢》
第五组选手带来了《月》，伴随着轻悠婉转的乐曲，选手们读出了“空山新雨后”松林间明月朗照的清幽意境，随着音乐的跳转，朗诵者又带领大家感受了“红日初升，其道大光”“纵有千古，橫有八荒”的豪迈豁达。第六组选手带来的《声声慢》则从“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”中，讲述了李清照坎坷而又悲惨的一生。第七组《美哉，诗经》的深情朗诵，不仅表达了作者从内心深处流露出的赞美之情，也展现了中华民族国学经典无需修饰的美。
第八组选手朗诵《它将飘去哪里》
第九组选手朗诵《少年中国说》
第十组选手朗诵《看我华夏儿郎》
第八组带来的《它将飘去哪里》，选手的朗读让我们梦回盛唐，与李太白共饮，和王昌龄一同醉卧沙场。传承传统文化需要我们共同努力，使这缕墨香飘向更远的前方。第九组带来的《少年中国说》，在选手声情并茂的诵读声中，我们感受到了梁启超先生对中国少年的期望，也让我们再次清楚了作为中国少年的责任与担当。?第十组《看我华夏儿郎》中一句“何惧道阻且长，看我华夏儿郎”深刻抒发了中华儿郎在面对挫折时，迎难而上、顽强不屈的品质。第十一组带来了《诵传统文化，歌时代经典》，选手们铿锵有力的声音让中华传统文化更加深入人心，激发了同学们对国学经典的诵读热情。
教育学院党总支副书记曹亮为一等奖获奖选手颁奖
教育学院副院长郑琳娜为二等奖获奖选手颁奖
教育学院团总支书记崔灿为三等奖获奖选手颁奖
教育学院团总支书记崔灿为优秀奖获奖选手颁奖
经过紧张激烈的角逐，最终第四组选手20小教本3班王迪琛团队，脱颖而出获得一等奖；第二组选手21小教本2班李雨萌和第八组选手20学前本1、2班陈姿君团队获得二等奖；第五组选手20学前本1班范思雨团队、第六组选手20小教本1班马萍、第十一组选手20学前专2班张静思团队获得三等奖；第一组、第三组、第七组、第九组、第十组的队员们分别获得优秀奖。
随后，教育学院副院长郑琳娜对选手们的表现作出点评。她对国学经典的概念进行界定，对选手们朗诵时的咬字发音、面部表情、肢体语言、情感调度等方面进行点评。她鼓励同学们积极参与各类活动，从活动中提升自身能力。教育学院党总支副书记曹亮就本次比赛作总结发言，对选手们的积极参与表示肯定。他指出，国学经典凝聚了我国数千年的文明，体现了中国民族博大精深的文化精髓，比赛虽然已经结束，但对中华文化的传承不能停止，作为青年的我们任重而道远。
通过此次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了同学们的情操，同时也提升了同学们对传统文化的认识，进一步深入感受了中国国学经典的艺术魅力！