- 作者：胡久贵 文 曹亮 图
- 时间：2019-02-23
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为进一步提升教育教学质量，务实落实2019年度教学工作计划，2月22日下午，我校现代物流与管理学院在B-608会议室开展“淘汰水课，打造金课——本科教育思想大讨论系列三”专题活动，正式启动2019年度“金课”建设工程。学院院长孙宏岭教授作专题讲座，全院教师聆听讲座。党总支书记袁清主持活动。
学院院长孙宏岭为全体教师作专题讲座
孙宏岭以物流类专业如何打造打造金课”淘汰“水课”为题，热情洋溢地深入解读了应用型本科高校“打造金课”的趋势、举措以及保障措施等。他首先指出课程设置是“以学生发展为中心”、“让学生成为更想成为的自己”理念的“最后一公里”，全面解读了“水课”与“金课”的区别与表现，并结合教学实际细致比较了“两性一度”的“金课”和“两性一心”的水课，从物流类专业教学出发指出课程设置中“水课”的六大表现。在报告第二部分中，他指出“金课”新要求和五大特点，并结合学院专业设置的教学情况，提出完善“金课”培养方案、建设“金课”教材、提升“金课”授课体系等打造“金课”的可行性建设措施。孙宏岭指出，淘汰“水课”打造金课”需要避免一蹴而就，要稳妥推进，需要从政策、组织、机制、评价以及经费等方面提供健全综合性保障。孙宏岭教授提出做一名淘汰“水课”打造金课”的合格教师，需具备“五术”，并要回归本分，热爱并倾心教学，服从以师德师风评价标准，并尊重实行本科教学质量评价否决制等要求。最后，孙宏岭教授要求全院教师在今后教学实际中务实“做好天职事，干好良心活”，打造学院独特的“金课”，逐步消灭“水课”，最终实现培养学生发现问题、思考问题、解决问题的综合能力的目标。
讲座上，袁清要求全体教师深入领会此次专题讲座的精神及意义，怀揣高度责任感，在学校本科教育思想大讨论的持续推进背景下，在学院2019年开始打造“金课”、淘汰“水课”的实际过程中，打造“金课”必须严谨严格，务实转变教育教学观念，推进“金课”建设见效。
副院长胡久贵指出在对学生要合理“增负”趋势下给课堂教学挤“水”添“金”，是推进学院教学改革、提升教学质量的发力点，更是全体教师的职业良心所在，并重点解读了2019年度学院将从修订人才培养方案、完善课程体系、建设专业教材、开展课堂教学教研、提升在线开放课程质量以及规范教学内涵管理等方面实施“金课”建设工程的相应举措。
期初专题第一讲，为课堂教学挤“水”添“金”献言献策。现代物流与管理学院本学期本科教育思想大讨论第一场活动紧盯课堂教学质量，务实开展打造“金课”淘汰“水课”的专题讲座辅导，进一步引导全院教师统一思想，提升了教学理念，将有助于逐步落实“金课”建设工程的新举措。