- 作者：党委宣传部
- 时间：2025-05-28
- 来源：党委宣传部
5月19日至20日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在河南考察时强调，新时代新征程，河南要认真落实党中央关于中部地区加快崛起、黄河流域生态保护和高质量发展等战略部署，坚持稳中求进工作总基调，全面深化改革开放，着力建设现代化产业体系和农业强�。帕Ω纳泼裆�、加强社会治理，着力加强生态环境保护，着力推动文化繁荣兴盛，以高质量发展和高效能治理奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章。
习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神在我校师生中引发热烈反响。
校党委书记?马治军
习近平总书记的重要讲话，深刻阐明了新时代新征程上河南发展的全局性、根本性、战略性问题，为进一步做好各项工作指明了前进方向、提供了根本遵循。作为高校，我们要把学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神作为当前和今后的重大政治任务，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，推动习近平总书记重要讲话精神在学校落地生根、开花结果。
一是高校应加强与企业的产学研合作，助力现代化产业体系建设。通过建立联合研发中心、开展技术攻关项目等方式，将学校的科研成果快速转化为实际生产力，为企业的科技赋能提供强大的智力支持。二是发挥高校职能优势，助力提升社会治理水平。高校作为知识创新和人才培养的重要阵地，应通过人才培养、发挥高校智库作用、学生社会实践等，积极参与到社会治理中来。三是高校应加强在生态环境保护领域的科研和教育工作，推动绿色发展。将生态文明理念融入课程体系，培养学生的环保意识和可持续发展观念；加强校园生态文明建设，推行绿色校园行动计划，以实际行动践行绿色发展理念。四是充分发挥高校文化传承创新优势，推动文化繁荣兴盛。加强对河南优秀传统文化的研究、保护和传承，促进与文旅产业合作，推动文化和旅游的深度融合，为河南文旅产业的高质量发展提供创意和智力支持。
会计学院党总支书记?温毓敏
习近平总书记这次来洛阳，提出了“坚定信心推动高质量发展高效能治理 奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章”的要求。我备受鼓舞，倍感振奋。
习近平总书记多次来河南，体现了党对河南的高度重视和关心，也说明党对河南有着殷切的期望。作为土生土长的河南人，我感到骄傲和自豪。去年借助于访企拓岗的东风，我有幸走访了洛轴、洛铜，在参观厂区、厂史馆的过程中，感到非常震撼，也打通了输送优秀毕业生的渠道。
作为河南人，在奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章的伟大进程中，我应脚踏实地、履职尽责。在我所负责的范围内，做到突出领域不碰底线，工作成效不设上限。在校理事会、党委、行政的正确领导下，守好自己的责任田，为学校高质量发展尽绵薄之力。
作为高校教师，我们要把习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神多渠道、多方式地传播出去。这是我们课程思政最优质和最鲜活的素材。通过发挥课程思政润物无声的作用，培养学生的理想信念、爱国主义精神、热爱家乡的情感。让学生真正了解自己的家乡，对家乡的情感就更浓烈。学生就会发自内心地高举旗帜跟党走，投身家乡建设，为“推动高质量发展高效能治理 奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章”贡献青春力量。
信息工程学院党总支书记?廖兰芳
深入学习习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，作为党总支书记，应着力引导学院师生深刻领会习近平总书记重要讲话精神，并将其转化为推动学院发展的强大动力。
信息工程学院将积极响应号召，鼓励教师和学生参与科研项目，加强与企业、科研机构的合作，推动产学研深度融合。科技创新的关键在于人才，我们要以总书记的讲话为指导，培养具有创新精神和实践能力的高素质信息技术人才。在教学过程中，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生参加学科竞赛和创新创业活动，提高学生的综合素质。同时，加强师资队伍建设，引进和培养一批具有创新能力和实践经验的教师，为学生的成长提供有力保障。此外，学院将继续推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育走深走实，引导广大教师党员将中央八项规定精神融入教学和科研工作中，做到廉洁从教、严谨治学，推动学院教育教学高质量发展。
校团委书记?周二涛
作为校团委书记，学习习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，深感责任重大。总书记的讲话为河南发展指明方向，“两高四着力” 的要求意义深远。于学校而言，这是推动教育事业高质量发展的重要指引。在本职工作中，首先要积极组织各类学习活动，引导青年学生深刻领会讲话内涵。通过开展主题团日、团课培训等，让学生们认识到自身肩负的责任，激发他们为河南发展贡献力量的热情。同时，结合学校应用型人才培养目标，着力提升学生实践能力与创新精神，契合高质量发展对人才的需求。在实践活动中，融入对生态环保、社会治理等方面的关注，引导学生参与志愿服务、调研实践，增强他们对社会问题的认知与解决能力，呼应 “四着力” 要求。
我将以习近平总书记重要讲话精神为指引，扎实工作，为培养更多符合时代需求、能为河南发展添砖加瓦的优秀人才而努力，推动学校共青团工作迈向新高度，在新时代新征程中践行使命担当 。
机关三党总支书记?柴骞
习近平总书记在河南考察时的重要讲话情深意切、催人奋进，也深刻体现着习近平总书记对“着力改善民生”和“高效能治理”的高度重视，为新时代高校治理现代化提供了根本遵循。
作为机关三党总支书记，我深感使命在肩，将以讲话精神为指引，以果敢行动自觉践行担当之责，着力构建与学校事业高质量发展相匹配的服务保障体系。
聚焦“两高四着力”。在高质量发展方面，应致力于提升服务质量和效率，运用现代化管理手段和技术，如引入智能管理系统，实现资源的优化配置，为学校的教学、科研和师生生活提供更优质、高效的服务，助力学校整体发展迈向高质量；推进高效能治理。不断完善服务育人体制机制，加强团队建设，增强职工的服务意识和专业素养，做到精准服务、精细管理；坚守教育初心。牢记“服务育人”宗旨，建立健全师生利益协调机制，用心用情解决师生在生活、学习和工作中遇到的急难愁盼问题，提升服务水平，让师生感受到校园的温暖和关怀。
党委教师工作部副部长?赵登科
习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，为河南高质量发展指明了方向，也为应用型本科高校的教师工作提供了根本遵循。作为党委教师工作部副部长，我深刻认识到，教师队伍是推动“中部地区加快崛起、黄河流域生态保护和高质量发展”等重大战略落地的核心力量。
教师工作部必须主动担当作为，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化教育家精神引领，深化教师队伍改革创新，以更高站位谋划教师发展，主动将教师发展融入国家战略和地方需求，以更实举措推动教师服务地方，将个人学术追求与国家和区域发展需求紧密结合，推动教师面向产业需求搞科研、面向乡村振兴育人才、面向文化传承做学问、面向生态保护献智慧。让每一位教师都成为中原崛起的参与者、推动者和见证者。唯有如此，高校才能真正成为河南高质量发展的创新引擎，为中国式现代化河南实践贡献智慧和力量。
教育学院副院长?郑琳娜
学习了习近平总书记重要讲话精神和“两高四着力”具体要求后，结合自身教育教学和管理工作实际，思考颇多。
一是加强师范类专业建设。要将“两高四着力”精神转化为教师教育改革的行动指南，紧密结合教师教育特色和基础教育服务使命，在人才培养、社会服务、教育改革等方面探索特色路径，强化师范特色，深化协同育人，创新培养模式。要对标教育强国战略，培养“四有”好老师，进一步构建“师德为先、能力为本、实践为基”的师范教育体系。突出“师范性+应用型”特点，推动师范教育与基础教育需求精准对接。
二是构建高质量教师教育体系，围绕“一践行三学会”优化专业人才培养方案，构建质量保障机制。着力提升服务基础教育能力，推动UGS协同育人；着力深化教师教育改革，持续落实“双导师制”，强化“教育见习－教育实习－教育研习”全链条实践，优化课程体系；着力加强教师队伍建设，在日常教育教学活动中强化师德养成、教育家精神、中华优秀传统文化的渗透，为基础教育高质量发展培养优秀人才。
马克思主义学院教师?王杏娟
作为一名高校思政教师，深入学习宣传并贯彻落实习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，既是政治责任，更是育人使命。“两高四着力”的具体要求，更是为我们指明了方向。今后，我将立足本职岗位，以“学、融、践”为抓手，推动讲话精神落地生根。
提高政治站位，在深学细悟中筑牢信仰之基。作为思政教师，必须率先学深悟透，通过参加集体备课会、专题研讨等方式，深刻领会“两高四着力”的核心要义，将“高质量发展、高治理效能”与河南“十大战略”相贯通，将“四个着力”与学校服务地方发展的定位相结合，把学习成果转化为讲好思政课的底气与动力。
深化课程建设，在守正创新中传递真理之力。我将优化教学设计，把河南推进乡村振兴、科技创新的生动实践融入课堂，用“黄河故事”“红旗渠精神”等本土案例增强教学感染力。同时，创新“行走的思政课”模式，开展实践教学，引导学生在“看变化、悟思想”中坚定“四个自信”。
强化学以致用，在服务大局中彰显担当之为。我将结合学科优势，围绕河南现代农业、先进制造业等方向，组织学生开展社会调研，形成相应报告；积极参与理论宣讲团活动，深入各二级学院、社区、企业宣讲讲话精神，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”。
马克思主义学院教师?王亚倩
作为一名高校思政课教师，深入学习领悟习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神，对我来说意义深远。这不仅是思想上的引领，更是工作实践中的行动指南。尤其是聚焦“两高四着力”，为思政教育提供了丰富素材与深刻指引。
高质量发展、高效能治理，是习近平总书记提出的重要命题。在思政教学中，要引导学生观察身边的高质量发展和高效能治理现象，比如，周边环境的改善、公共服务设施的优化、本地特色产业的发展、产品质量的提升等，鼓励学生以实际行动自觉投入到高质量发展、高效能治理中来。
着力加强生态环境保护，契合绿色发展理念。河南在黄河流域生态保护等方面任务艰巨，思政课应借此引导学生树立生态文明观念，培养学生爱护环境、守护家园的意识，使其成为绿色发展的践行者与传播者。
着力推动文化繁荣兴盛，河南深厚的历史文化底蕴是宝贵财富。我们要将中原文化融入思政课堂，从殷商文化到少林武术，从龙门石窟到豫剧艺术，让学生感受文化魅力，增强文化自信，激发学生传承与创新优秀传统文化的热情。
作为一名高校思政课教师，我将以“两高四着力”为切入点，把习近平总书记关于河南工作的重大要求融入思政教学，引导学生成长为有理想、有担当、能为河南发展与国家建设贡献力量的时代新人。
智能工程学院教师?方亚果
作为高校智能工程与创意设计专业的一线教师，深入学习习近平总书记“两高四着力” 精神后，内心备受鼓舞，也深感肩负重任。这一重要部署为中原大地推进中国式现代化指明了清晰路径，与高校教育工作紧密相连，每一个 “着力” 都蕴含着对教育事业的深刻期待。
在建设现代化产业体系中，设计是连接技术与市场的桥梁。可引导学生将智能技术与设计融合，为河南制造业打造兼具功能性与美学的产品，让设计成为产业转型的 “助推器”；在改善民生与社会治理中，设计思维能破解现实痛点。通过相关设计课程，带领学生为老旧小区规划适老化设施；以服务设计理念优化设计，让设计成为民生改善的 “工具箱”；生态环境保护方面，设计需践行绿色理念。在教学中推广可持续材料应用，指导学生完成零废弃作品设计，让设计成为绿色发展的“画笔”；推动文化繁荣兴盛时，设计是文化活化的载体。组织学生从殷墟青铜器、少林武术中提取元素，创新文创产品设计；用数字设计技术复原传统非遗工艺，通过交互设计让中原文化“活”在年轻人指尖，让设计成为文化传承的 “转换器”。
未来，我将以设计教育为支点，让学生在解决真实问题中成长，以设计创新助力中原大地的高质量发展与高效能治理。
商学院教师?马静
习近平总书记在河南考察时的重要讲话精神为我们指明了前进方向，“两高四着力”具体要求更是为我们的工作提供了行动指南。
在教学工作中，我将深入学习领会习近平总书记重要讲话精神，把“两高四着力”要求融入电子商务专业的教学内容中。一方面，注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生关注行业前沿动态，鼓励他们积极参与各类电商竞赛和实践项目，提高学生的综合素质和竞争力。另一方面，加强课程思政建设，将爱国主义、集体主义、社会主义教育融入专业课程教学中，培养学生的社会责任感和使命感。
在科研工作中，我将聚焦电子商务领域的热点和难点问题，结合“两高四着力”要求，开展有针对性地研究。通过科研项目的实施，推动电子商务专业的学科建设和发展，为地方经济社会发展提供智力支持。
文化与传媒学院辅导员?陆瑶
习近平总书记在河南考察时强调，要将中华文化瑰宝保护好、传承好、传播好，并鼓励学生多到实地寻溯中华文化，树立文化自信。随着暑假的临近，这为辅导员指引了鼓励和动员学生积极参与暑期社会实践的方向。
身为学生成长成才的引路人，我们可以组织学生前往历史名城、文化遗址等地，让他们亲身体验中华文化的博大精深。通过到洛阳、安阳、林州等地的实地探访，学生们能够深入了解中原文化的历史背景、文化内涵及其传承意义，从而更加深刻地认识到中原文化的独特魅力和价值所在。通过参与暑期社会实践，也能让学生们在学习了解的过程中与专业知识相结合，化身为中原文化的传播者。这样的实践活动不仅有助于提升学生的文化素养，更能激发他们的民族自豪感和文化自信，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
与此同时，身为高校辅导员也应从自身做起，深入学习中华优秀传统文化，了解其发展脉络和核心内涵，增强自身的文化自信和文化自觉。更好地履行辅导员的职责，引领更多学生成长为具有文化自信和文化素养的优秀人才。
信息工程学院辅导员?马金慧
5月19日至20日，习近平总书记在河南考察时提出的“两高四着力”重要要求，为中原大地现代化建设指明了方向，也让身为一名高校思政工作者的我深感使命在肩。
作为信息工程学院辅导员兼青马班班主任，我深刻认识到，文化的滋养对于塑造学生的价值观、人文素养和创新能力至关重要。要积极引导学生坚定对本民族文化的自信，在面对多元文化冲击时，保持清醒的头脑，坚守中华文化立�。嘌榛�，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。引导大学生弘扬中华文化瑰宝，吸引他们关注和参与到文化传承中来，提升青年学子的审美水平、道德修养和思维能力，培养健全的人格和良好的人文素养。此外，要引导学生利用专业知识，打造信息技术优势，助力河南深厚的历史文化资源创造性转化、创新性发展。
管理学院辅导员?李光跃
作为一名在校辅导员，深入学习领会习近平总书记的讲话精神，对做好学生工作、助力学生成长意义重大。
在学习感悟上，习近平总书记的讲话让我深刻认识到，教育工作是国之大计，关乎国家未来。“两高四着力”中的高质量发展与高效能治理，在校园环境中体现为推动学生综合素质的高质量提升，以及学生管理工作的高效能开展。这要求我们将思想政治教育融入日常工作，引导学生树立正确价值观，为其未来发展筑牢思想根基。
从工作思考角度出发，在推动高质量发展方面，我将鼓励学生参与科技创新活动，挖掘新质生产力，为学生搭建更多与专业相关的实践平台，提升其专业素养与就业竞争力，助力建设现代化产业体系所需人才培养。在加强社会治理层面，我会以党建引领班级建设，落实以学生为中心的理念，关注学生急难愁盼问题，如学业压力、心理困惑等。同时，注重诚信与法治教育，强化班级日常管理，如关注学生矛盾、网络安全等问题，营造和谐稳定的校园环境。
会计学院
22级会计本科4班?�？�
深入学习习近平总书记重要讲话精神和“两高四着力”具体要求后，我深刻体会到其蕴含的时代使命与青年担当。作为青马学员和班级纪律委员、心理委员，我更加明确了思想引领与本职工作的内在联系，进一步坚定了将个人成长融入国家发展的信念。?
以学铸魂，夯实思想根基。习近平总书记的重要讲话精神为青年成长提供了根本遵循，“两高四着力”从经济、社会、生态、文化等多维度擘画了高质量发展蓝图。作为青马学员，我更应将其内化于心，提升政治素养，坚定理想信念，以马克思主义立场、观点、方法分析问题，在复杂多变的时代中保持清醒。
以责立身，强化纪律建设。作为纪律委员，我紧扣“加强社会治理”要求，以制度建设为抓手，完善班级纪律规范，注重赏罚分明与日常监督并举。同时，坚持以身作则，通过自律带动他律，引导同学树牢规则意识，营造秩序井然的班级环境。??
以情化人，护航心理健康。心理委员的职责与“改善民生、加强治理”的要求高度契合。我通过组织心理健康活动、搭建师生沟通桥梁，主动关注同学心理动态，及时纾解情绪困扰，助力构建温暖和谐的班级氛围，让每一位同学都能轻装上阵、向阳生长。 ?
文传与传媒学院
23级网络与新媒体本3班?缑依霖
作为新时代的大学生，我们应深刻领悟习近平总书记的殷切期望，将“两高四着力”要求融入学习和生活中，为中原大地推进中国式现代化贡献力量。
河南作为文化大�。涤蟹岣坏睦肺幕挪Ｔ谌粘Ｑ爸�，我将积极参与文化传承活动，利用短视频、直播等新媒体平台，宣传河南的历史文化，让更多人感受到河南文化的独特魅力。通过制作高质量的文化内容，我们可以吸引更多人关注河南，推动文旅产业的发展，为河南的文化繁荣兴盛贡献力量。
在学习习近平总书记重要讲话的过程中，我深刻体会到高效能治理的重要性和复杂性。河南人口众多，社会问题复杂多样，社会治理需要我们每一个人的参与。这让我认识到，作为大学生，我们不仅要关注自身的发展，更要关注社会的需求，在日常生活中践行社会责任。
商学院
22级电子商务本科4班?唐婧
作为青马学员与电商专业学生，学习习近平总书记河南考察重要讲话精神后，我对理论实践与专业使命有了更清晰的认知。
深学理论筑牢信仰根基。通过“青马工程”课程研读讲话原文，我深刻理解“两高四着力”内涵：高质量发展、高效能治理与建设现代化产业体系等要求，既为河南发展定向，也为青年成长锚定坐标。在秋实班研讨中，我学会将讲话精神与马克思主义基本原理结合，从“理论学习—实践转化”形成闭环，切实提升政治素养。
电商赋能现代化产业建设。总书记强调高质量发展是中国式现代化必然要求，电商作为现代化产业体系的关键一环，在河南传统产业转型中大有可为。如兰考西瓜酱、光山农特产品通过直播助农走向全国，印证了电商对农产品附加值提升的作用。我将扎实掌握电商运营、数据分析等技能，未来投身河南特色产业，推动传统产业与电商深度融合。
商学院
22级电子商务本科4班?李文戈
学习习近平总书记考察河南的重要讲话精神，其中我感悟最深的就是在“着力改善民生”方面。
今年初，室友分享了一件暖心事，她手中使用多年的旧手机已频繁卡顿，影响日常工作与生活。恰逢国家推出电子产品更新补贴政策，叠加地方配套的消费券支持，她最终以比原价低数千元的价格，置换了一部性能优越的新手机。这笔实实在在的优惠，不仅减轻了消费负担，更切实感受到政策对民生需求的精准回应。在我的家乡周口，类似的温暖场景同样在上演。老旧小区改造工程中，坑洼的路面被平整的沥青覆盖；新增的充电桩与休闲座椅为居民提供更加舒心的日常生活；周口西站的建成投用，让城际通勤时间缩短过半，务工人员返乡更便捷，农产品外销更顺畅，一幅“交通惠民、产业富民”的画卷徐徐展开。
“两高四着力”的理念如同一道思想闪电，正引领着惠民行动的“雷鸣”，在中原大地上激荡出实实在在的民生回响。
艺术设计学院
24数字媒体本2班?王新溢
学习习近平总书记重要讲话精神，要深刻领悟“两高四着力”内涵。高质量发展与高效率运行，是新时代经济发展的核心要求，也是我们学业与未来职业发展的指引。在专业学习上，我们要追求高质量，扎实掌握专业知识，提升专业技能，以严谨的态度对待每一门课程、每一次实践。同时，注重学习效率，合理规划时间，提高学习效果，避免无效努力。
“四着力”为我们的成长成才提供了广阔舞台。建设现代化产业体系和农业强�。だ颐枪刈⒖萍记把�，培养创新思维，为产业发展贡献智慧；改善民生、加强社会治理，提醒我们关注社会需求，培养社会责任感，积极参与志愿服务与社会实践，为提升社会治理水平贡献青春力量；加强生态环境保护，促使我们树立绿色发展理念，从身边小事做起，践行环保行动；推动文化繁荣兴盛，激励我们传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。作为学生，我们要将学习成果转化为实际行动。积极参与社会实践，将所学知识运用到实际中，为地方发展贡献力量。
智能工程学院
22级汽车服务与工程本科班?段熠菲
青年大学生作为未来社会的中坚力量，我们应将个人成长与河南的发展紧密相连，以实际行动响应时代的召唤。
习近平总书记强调，制造业是国民经济的重要支柱，作为与新时代同频共振的青年群体，我们的人生黄金期恰好与 “制造强国2035” 的宏伟目标高度重合。我将积极运用所学知识，投身于学术科研这片充满挑战与机遇的疆域里，为传统制造业的转型升级贡献自己的力量，在实现高质量发展与高效能治理的新征程中奋勇搏击。
在今后的学习生活中，我将以习近平总书记的讲话精神为指引，努力学习专业知识，提升自己的科研能力，积极投身实践，勇于探索未知领域，以实际行动为中原大地推进中国式现代化贡献青春力量，让智能之光如繁星，照亮河南发展的每一寸土地。