- 作者：邱敏 张荣静 文 崔竞佩 图
- 时间：2020-10-30
- 来源：会计学院
为深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，更好推动我校“思政课程”与“课程思政”协同育人工作，会计学院于10月29日召开“思政课程”与“课程思政”协同育人对接工作研讨会。校党委副书记董学力、马克思主义学院院长刘洁辉、会计学院院长张学功、专业带头人白协建教授及学院50余位教师代表参加了研讨活动，会议由学院副院长卫强主持。
研讨会现场
本次研讨会的主题依据国家和教育部于5月28日出台的《高等学�？纬趟颊ㄉ柚傅几僖芳拔倚Ｖ贫ǖ摹�51吃瓜_台北娜娜全集_91吃瓜_吃瓜网_sexvideos课程思政建设实施方案》等，共同探讨推进财会类专业课程思政建设工作。
校党委副书记董学力强调课程思政建设要点
董学力结合我校《课程思政建设实施方案》指出，在推进课程思政建设上要把握四个“新”。一是新认识：抓住课程思政建设的落脚点，明白为谁培养人、怎样培养人以及培养什么样的人；二是新理念：要将思政课融入专业课教学，使专业课程有情有义有温度；三是新抓手：课程思政要以教师队伍为主力军、课程设计为主战�。约翱翁媒萄髑溃�四是新要求：要明白课程思政建设要做什么、怎么做以及谁来做。董学力强调，做好课程思政首先要做好课程的顶层设计，抓好课程师资队伍建设，通过以赛促教，深入开展课程思政的“三全”育人功能。
马克思主义学院院长刘洁辉发言
马克思主义学院刘洁辉院长提出，高校应坚持以“德育”为抓手，把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。思想政治理论课要坚持在改进中加强，各门课程都要守好一段渠、种好责任田，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行，创新协同育人新模式。对于专业课的课程思政建设，她提出专业课教师要深刻认识课程思政的意义和要求，并针对课程思政与思政课程如何同向同行，进行协同育人分享了了自己的体会。
研讨过程中，白协建教授提出教书育人是老师的天职，思政课程不是新设一门课，而是树立新的课程观，我们要在教学的过程中结合当代大学生的特点，将世界观、人生观、价值观教育贯穿于课程教学中。会计教研室主任张荣静老师详细介绍了《会计学原理》课程思政的建设方案，以及课程思政教学中存在的问题。并就课程思政教学点的把握、思政素材的匮乏以及思政教学缺乏系统性等问题向刘洁辉院长进行请教。
会计学院院长张学功发言
会计学院张学功院长提出，面临当前教育的新形势、新任务，我们要深挖会计专业教学中的思政元素，平衡知识传授与价值引领的关系，使课程思政与思政课程不断深度融合，育人于课堂中，育教育于教学中，对学生加强正面引导，不断增强思想政治教育的亲和力、感染力。